Tối hôm trước, leo lên giường lúc 9h. Lăn qua lộn lại tới 9h20 thì “yên giấc” (bình thường phải từ 11h trở đi cơ). Sao ngoan thế?

Sáng, 4h chuông báo thức reo. Ôm cuốn đề cương Sử ngồi tụng 5 bài, dài chết khiếp. Xong xuôi vừa đúng 5h10, thay vì ôn tiếp văn, Shi leo lên giường đi đánh cờ với Chu Công tiếp.

6h10, dậy thay đồ đi học. Ráng níu kéo thêm vài dòng văn mẫu. Rồi tiếp tục lờ đờ ngủ gục suốt con đường đến trường thân yêu.

Thi Sử trước. Trước giờ thi 10′ Shi mới biết có 1 bài chỉ cần học một nửa. Damn!

Ấn tượng đầu tiên khi cầm tờ đề Sử: Cái bảng quái gì thế này?

Chả là, trong cả cái đề cương Shi học, chỉ có 1 cái bảng thôi, và đó là bảng về các phong trào khởi nghĩa Trung Quốc. Còn cái bảng trong đề thi lại ngắn gọn hơn nhiều, súc tích hơn nhiều, chỉ có cột và dòng trắng xóa tinh tươm sạch đẹp thôi, và những chữ duy nhất trong đó lại là “Cách mạng tháng 2” và “Cách mạng tháng 10” (Nga).

…

..

.

Xong xuôi, nộp bài. Lôi vở ra ôn văn. Shi không biết mình nên gọi là trúng tủ hay lật tủ nữa.

Câu 1: Suy nghĩ của anh (chị) về câu “Một điều nhịn, chín điều lành.”

What’s the hex??? Mới đọc thì dễ đấy, nhưng khi bắt tay vào viết thì loạn. Viết một chút lại thấy lạc đề. Gạch, viết lại. Chuyện muôn thuở.

Mất 60′ cho một bài nghị luận xã hội chiếm 4đ.

Câu 2: (đề Shi chọn) Phân tích nhân vật Liên trong tác phẩm “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam.

Lúc đầu, mới đọc chữ “Liên” thôi, Shi vô cùng vô cùng HƯNG PHẤN. Shi tủ “Hai đứa trẻ” cơ mà! Vui chứ, mừng chứ! Vả lại, đó cũng là bài duy nhất Shi hiểu, và “thấm” được toàn bộ.

Sorry, nhìn kĩ lại đi. Là phân tích NHÂN VẬT, chứ không phải TÂM TRẠNG đâu cưng à.

…

..

.

Với 30′ cho một bài văn nghị luận xã hội 6đ, mọi người nghĩ kết quả của Shi sẽ ra sao?

***

Kì 3: Hóa + Anh